Aviso aos navegantes

A correção da prova, feita em sala, quando completa, teve valor de 5,0 pontos a mais nas provas. Alguns não a entregaram, ou porque faltaram à aula ou porque o espírito não estava presente. Olhando por aqui vi que faltavam as correções do Joaquim, Juliana, Maria Eduarda, João Pedro Neves, Bruno, Ana Faria, Giordano e Gil. O exercício do blog vale 3,0 pontos, este teve muita gente que não fez. as notas estão sendo fechadas hoje, este bimestre é a Simone quem fecha. Mas, se surgirem na minha caixa de e-mail as correções bem feitas ou os exercícios do blog com todas as contas, quem sabe ainda não entra na nota?

Beijos,

rafaelacs@gmail.com

CENTRO EDUCACIONAL ANÍSIO TEIXEIRA              CIÊNCIAS - Física

                                       PROFª: RAFAELA SARDINHA                 9º ANO..........                       DATA: ...........

                               Nome:.......................................................................................  

Prova do 3^o bimestre: Física cinemática

1) Um atleta olímpico pode chegar a 40Km/h em uma prova curta, como a dos 100 metros rasos. Observe a tabela do desenvolvimento da corrida de um atleta para responder às questões.

Instante	Posição
t= 0s	S= 0m
t= 1s	S= 8m
t= 2s	S= 18m
t= 8s	S= 80m
t= 10s	S= 100m

a) Que velocidade média o atleta atingiu nos primeiros dois segundos?

b) Este atleta atingiu uma  velocidade inferior ou superior a de um atleta olímpico? Justifique com cálculos.

 

2) A caminhada na Trilha Inca de Machu Pichu desafiante e pode ser extenuante para algumas pessoas, pois se inicia em 2300 metros e vai até 4200 metros de altitude. O percurso começa no km 82 da ferrovia Cusco/Quillabamba, atravessa as montanhas acima da margem esquerda do rio Urubamba e chega até Machupicchu depois de 42km de caminhada.

a) Sabendo-se que a trilha é inclinada, a que distância a origem da trilha se encontra do ponto de mesma altitude, mas que se encontra perpendicularmente abaixo do ponto de chegada? (Desconsideramos as curvas neste caso)

Dica:

                                                                                

b) O viajante, ao chegar no km 95,  decide buscar mais água e alimentos no km 93. Em que sentido da trilha ele seguiu? _______________________________________________________________________________

c) Que ponto da trajetória é a origem do viajante? __________________________________

d) Durante a trajetória, o viajante passou por muitos trechos em curva. Além da posição do seu corpo, que se modifica em seu percurso, que grandeza física altera-se quando o viajante faz curvas em seu caminho? _____________________

3) A Pangea era um supercontinente que reunia todos os continentes atuais e que, devido a processos geológicos, foi se fragmentando. Supõe-se que há 120 milhões de anos atrás a África e a América do Sul, que faziam parte da Pangea, começaram a se separar e que os locais onde hoje estão as cidades de Buenos Aires e Cidade do Cabo coincidissem. A distância atual entre as duas cidades é de aproximadamente 6.000 km.

       Calcule a velocidade média de afastamento entre a África e a América do Sul em centímetros por ano.

Dica: antes de fazer o cálculo principal da questão, transforme a unidade de medida de distância para centímetros.

mm

cm

dm

m

dam

hm

km

4) Um veículo movimenta-se numa pista retilínea de 9,0 km de extensão. A velocidade máxima que ele pode desenvolver no primeiro terço do comprimento da pista é 15 m/s, e nos dois terços seguintes é de 20 m/s. O veículo percorreu esta pista no menor tempo possível.  Qual foi a velocidade média do percurso? 

Dica: inicialmente, calcule o tempo de cada trecho do percurso.

                      t₁                                                                          ∆t₂

                    

                   ∆S₁                                                                          ∆S₂

5) Um aluno vai a pé para a escola, caminhando à velocidade média de 1 passo por segundo. Sabendo-se que ele anda 0,5m a cada passo e gasta 20 min, Calcule:

a) Quantos passos deu da sua casa até chegar na escola;

b) A distância de sua casa até a escola.

Exercícios de revisão – Prova do 3o bimestre

O bom é que quem trouxer esses exercícios feitos no dia da prova ou na quinta-feira ganha 3 pontinhos na média. ;)

1) Em um prédio de 20 andares (além do térreo) o elevador leva 36 s para ir do térreo ao 20°. andar. Uma pessoa no andar X chama o elevador, que está inicialmente no térreo, e 39,6 s após a chamada a pessoa atinge o andar térreo. Se não houve paradas intermediárias, e os tempos de abertura e fechamento da porta do elevador e de entrada e saída do passageiro são desprezíveis, podemos dizer que o andar X é o:
a) 9°.
b) 11°.
c) 16°.
d) 18°.
e) 19°.

2) A distância entre Brasília e Uberlândia é de 400 km, e entre Uberlândia e São José dos Campos é de 700 km. Certa vez, Tardelli estava viajando entre Brasília e São José dos Campos. Sabendo que Tardelli percorreu o trecho Brasília – Uberlândia com uma velocidade média de 80 km/h, ficou parado em Uberlândia durante 2 horas para visitar uns amigos e depois percorreu o trecho Uberlândia - São José dos Campos em 8 horas. Qual a velocidade média desenvolvida por Tardelli durante todo o percurso?

3) Um automóvel desloca-se a 72 km/h. Como expressar essa velocidade em m/s?

4) Um ciclista muito sagaz chega a 15m/s. Qual é a sua velocidade em km/h?

5) Um cão, uma girafa e um elefante podem atingir aproximadamente as mesmas velocidades . Veja os dados da corrida de um cão para responder às questões.

Instante	Posição
t= 0s	S= 0m
t= 1s	S= 8m
t= 2s	S= 18m
t= 8s	S= 80m
t= 10s	S= 100m

a) Que velocidade média o atleta atingiu nos primeiros dois segundos?

b) Este atleta atingiu uma  velocidade inferior ou superior a de um atleta olímpico? Justifique com cálculos.

Matéria da Prova de Física do bimestre curtinho, curtinho...

Matéria da prova de Física: Conteúdos: - Importância da medida; os algarismos duvidosos e a relação com os intrumentos de medida; - Mapas: escala, trajetória, origem, sentido; - Sentido progressivo e retrógrado; - Direção medida através de ângulos a partir de uma reta de referência; - Relatividade dos movimentos; - Algumas Grandezas Físicas utilizadas na cinemática (intervalo de tempo, deslocamento, velocidade e aceleração) e suas características (símbolo, unidade de medida no sistema internacional, fórmula para cálculo, tipo de grandeza); - Física Moderna e suas origens: os três princípios de Galileu (observação, experimentação e regularidade matemática) e a contextualização com a ciência contemporânea. - Cálculo da velocidade média, deslocamento, intervalo de tempo; tempo final/inicial, posição final/inicial.

Onde estudar: Caderno,  livro,  folhas distribuídas em sala e blog.

Material necessário para a prova: lápis, borracha, régua e caneta.

Um espaço nosso!

Queridos alunos,

Inicio este blog para que possamos compartilhar um pouco mais do que o nosso tempo em sala de aula nos permite. Podemos tirar dúvidas, trocar textos e vídeos legais sobre Física e Ciências mas também sobre outros temas importantes para a nossa formação. Afinal, se deixarmos nossa educação nas mão de um pequeno grupo de ricos que manipula a informação da mídia de massa, vamos terminar comendo plástico, alisando todos os cabelos e comprando todas as promoções de remédios anti-idade. O vídeo deste post aborda o tema da opressão ideológica produzida pelos grandes veículos da mídia.  Para quem conhece o filme "A Ilha das Flores" (1989), verá que este filme usa, intencionalmente, os recursos de liguagem e a forma de construção de seu precursor. Boa viagem!